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| 京郊農民遠程教育研究 |
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◆基本信息◆ |
| 書號:9787811177190 |
作者:鄭伯坤 主編 |
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裝幀: |
| 出版日期:2009-9-1 |
出版社: |
圖書類型:  |
字數:257000 |
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| ◆內容介紹◆ |
構建現代農村遠程教育培訓體繫芻議 情感教學是治療厭學癥的一劑良藥 淺析開展農村學歷教育的制約因素 溝通是農民培訓中的重要途徑 從平谷郊區實際出發 尋求推進農民培訓的有效途徑 “燕京”品牌經營策略探析 在興趣盎然中進行誘思教學 淺論我國農民專業合作社的特征及作用 昌平區農民教育培訓現狀及可行性分析 抓住機遇開創昌平區農廣校農民教育培訓的新局面 房山區農民專業合作組織發展中的問題及其對策 淺談“分層教學法”在農民中專班教學中的應用 關於新型農民培養工作的幾點思考 農村成人英語培訓教學初探 教學班進村是提高農民素質的有效途徑 農廣校政治理論課教學模式改革的研究與探討 平谷區農民綜合素質調查報告 關於果樹綠色證書教學過程的探索 加強農民遠程教育機房管理的有效途徑 實踐引導財務會計教學改革初探––建立實踐基地的思考 淺析英語中與數字有關的詞源 關於數據庫應用課程設計教學的幾點思考 開放教育大專學生課堂問題行為現狀及原因調查 談德育活動對職高生就業的促進作用 教無定法,“無為”換“有為” 用生活來教育 為生活而教育––農民培訓教學方法初探 在計算機培訓中培養農民的創造性思維 對農民進行計算機的培訓與反思 如何對農民進行數學培訓 淺談農村成人英語教學 計算機課程教學的幾點思考 成人教育要指導學生自學 依托遠程教育大力發展農村(社區)教育 北京歷史文化教學新嘗試 把學生“激”上講臺––淺議如何促進學生自主進行專業創新教育 淺談農民教學中應遵循的規律 加強師資隊伍建設大力開展農民中專學歷教育 讓“項目教學法”走進VB課堂 網絡與傳統教學方法結合實踐精品教學方法探索 淺談“六環節主體導學法”在教學過程中的應用 做好學生心靈的導航員 |
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| ◆圖書封面◆ |
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