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| 中國教育問道 |
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◆基本信息◆ |
| 書號：9787303098361 |
作者：王曉燕，謝雲挺 著 |
| 開本： |
裝幀： |
| 出版日期：2009-4-1 |
出版社：北京師範大學出版社 |
圖書類型：  |
字數： |
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| ◆內容介紹◆ |
【上篇】
教育之問
教育的任務，不是無視或扼殺孩子生命體中的獨特潛能和自由追求，把他們修剪得整齊劃一，而是給每一個孩子提供適宜的土壤、充足的陽光和各自所需要的不同的養分，去激發他們自由地、主動地、快樂地成長；教師的職責，也不隻是教導孩子做功課或練技能，而是指導一個個有生命的人發揮全部能力去充實自我，去創造最完美的生活。每一個孩子都是哥倫布，總把我們帶向新大陸
【中篇】
教育之道
教育者隻有從高高的聖壇上走下來，以一顆由衷地尊重、欣賞、信任、好奇的愛心來對待每一個兒童，纔能真正創造教育的奇跡，並在給孩子帶來自由快樂學習體驗的同時，也給教育者自身帶來工作的成就感與幸福感。珍愛生命、尊重生命的法則，這纔是教育真正的靈魂和根基所在。
【下篇】
教育之術
教育是伴隨著人的生命成長歷程而展開的一條從小到大的繫統主線，而決定這種主線內在軌跡的是學習者的生命主體需求。這就像一株植物的成長，萌芽期該做什麼，秧苗期該做什麼，開花期該做什麼，結蕊期該做什麼，都是由植物的本身特性告知園丁並被遵照培育的，而不是憑園丁的主觀臆想盲目行事。 |
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| ◆圖書封面◆ |
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