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| 2009考研英語多功能閱讀(3分冊分級進階) |
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◆基本信息◆ |
| 書號:9787501169603 |
作者:馬德高 主編 |
| 開本: |
裝幀: |
| 出版日期:2008-2-1 |
出版社:新華出版社 |
圖書類型:  |
字數:600000 |
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| ◆內容介紹◆ |
本書共分為“詞彙重現篇”、“閱讀達標篇”和“能力突破篇”三部分,並分別單獨成冊。 “詞彙重現篇”的特點在於語境記憶、重溫詞彙,完成閱讀熱身,讓考生在精選出的50篇覆蓋90%大綱詞彙的英美時文(配有標準美語錄音)這一真實、生動的語境中重溫、復現大綱詞彙,進一步加深對大綱詞彙的印像。而且通過閱讀這些文章,不僅重溫了詞彙。還完成了標準閱讀、撥高閱讀訓練前的熱身和入門。 “閱讀達標篇”的特點在於逼真模擬演練,適應真題實戰,即利用標準長度和難度的閱讀文章模擬實際考場場景,使考生對考試模式有真實的把握。本篇完全按照真題題型設計、安排,每單元4篇標準閱讀、1篇選擇搭配題(或排序題、選擇分論點、選擇分論據)、1篇英譯漢,10個單元共60篇文章,難度基本和真題保持一致﹒供學生在“詞彙重現篇”進一步鞏固詞彙、靈活領會後,開始標準難度的實戰閱讀訓練,快速達到考試要求。 “能力突破篇”的特點在於撥高難度,強化訓練,實現滿分衝刺,即利用難度稍高於考研真題的閱讀文章,最大限度地提升考生的閱讀水平。本篇完全按照真題題型設計、安排,每單元4篇標準閱讀、1篇選擇搭配題(或排序題、選擇分論點、選擇分論據)、1篇英澤漢,8個單元共48篇文章,難度高於真題,供學生在前面標準難度閱讀訓練後,進一步抬高要求、提升訓練,以獲得在考試中居高臨下、遊刃有餘的感覺和自信。 利用這種編排結構,本書可以最合理地解決詞彙與閱讀之間的關繫,實現詞彙突破基礎上閱讀能力的最快速提升。 |
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| ◆圖書封面◆ |
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