對於升入高一年級的學生來說，寒假是繼秋學期之後非常關鍵的“第二學期”。寒假是一個承上啟下的重要時刻，一學期所學的知識，到了寒假需要進一步梳理和鞏固；在知識學習的過中形成的新觀念、新思想需要進一步整合和提升；各種能力素質需要在這種梳理、鞏固、整合、提升的過程中培養和提高，《寒假大串聯》就是在這種思想指導下，由一線教學骨幹和教科研專家打造出來的品牌力作。這套叢書有如下特點：
   課堂內外聯通。《寒假大串聯》立足於學期復習，依據《新課程標準》的理念，針對考綱要求和考題類型，先根據不同版本教材的特點，按題型用練習的形式對一學期所學的課本知識進行系統梳理，並針對教材的重點、難點、能力點設計針對性練習，以達到全面復習、夯實基礎的目的；在此基礎上，再根據各版本教材的特點確定語文學>-5的專題，按中考的考綱要求和中考題型設計綜合性、開放性、探究性較強的練習進行“專題突破”，使學生的知識素養和能力素質在這兩輪訓練中有較大提高。學生依據此書進行學期復習，無論面對何種考試都可以得心應手，立於不敗之地。
   學期上下聯貫。本書在立足學期復習的基礎上，為兼顧寒假補課和學生預習，設計了“探究先飛”這一板塊。這一板塊根據下冊教材的第一單元安排預>-3內容，突出基礎性、針對性、實踐性和自主性，便於學生自主學習、合作學習和探究學習，讓學生在提前感知新學期知識內容的同時，插上“先飛”的翅膀。
   知識能力聯構。新課程並不排斥考試，教育的終極目標就是要讓學生在各種考試中立於不敗之地!基於這種認識，本書的內容多以習題的面貌出現，通過練習的形式讓學生系統地整理所學的基本知識，通過針對性練習消化和鞏固所學的內容，通過“術有專攻”和“探究先飛”進一步提高能力素質。為了提高學生的應試能力，本書根據各地的中考考綱要求和平時學習的需要確定練習的題型；根據不同年級學生的年齡特征、認知規律和教學目標，科學地選擇中考真題進行解析，讓學生初步感受中考，認識中考，從而提高應試技巧。“探究先飛”這個板塊，又為學生自主學習能力和合作探究能力的培養留下了足夠的空間。
   總之，《寒假大串聯》既立足於知識本位，又強調能力提升，還註重探究先飛。本書除了學期復習的功能外，還可用於假期補課和學生預習，因此，本書寒假前後均可使用。《寒假大串聯》按教材的版本進行編寫，既照顧到不同版本教材的特點，又能有效針對各地中考考綱的不同要求，有效地提高了本書的適用價值。本書值得廣大師生大面積使用。