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| 奔騰英語：初中組合訓練新設計––閱讀理解與完形填空（七年級） |
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◆基本信息◆ |
| 書號：9787542743503 |
作者：李保衛 主編 |
| 開本： |
裝幀： |
| 出版日期：2009-5-1 |
出版社：上海科學普及出版社 |
圖書類型：  |
字數： |
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| ◆內容介紹◆ |
UNIT 1
完形填空 Passage 1﹒我們是好朋友！（人物故事記敘文）
綜合填空 Passage 2﹒請問你叫什麼名字？（情景會話記敘文）
閱讀理解 Passage 3﹒去公園（人物故事記敘文）
Passage 4﹒我的好朋友咪咪（動物世界記敘文）
Passage 5﹒孩子們的星期六（社會生活記敘文）
Passage 6﹒猜猜他們帽子的顏色（推理遊戲記敘文）
任務型閱讀 Passage 7﹒斯科特一家（家庭生活記敘文）
UNIT 2
完形填空 Passage 1﹒我找不到鉛筆盒了（情景對話記敘文）
綜合填空 Passage 2﹒你上幾年級了?（情景會話記敘文）
閱讀理解 Passage 3﹒她是美國人（人物介紹記敘文）
Passage 4﹒湯姆想喫橘子（人物故事記敘文）
Passage 5﹒如何用英語打電話（語言學習 夾敘夾議）
Passage 6﹒我的學校（學校生活說明文）
任務型閱讀 Passage 7﹒安的生日（社會生活記敘文）
UNT 3
完形填空 Passage 1﹒我想買把尺子（情景對話記敘文）
綜合填空 Passage 2﹒去農場（社會生活記敘文）
閱讀理解 Passage 3﹒我的父親（人物故事記敘文）
Passage 4﹒大衛在商店工作（人物故事記敘文）
Passage 5﹒一個懶女孩的理想工作（幽默故事記敘文）
Passage 6﹒新學期到來了（人物故事記敘文）
任務型閱讀 Passage 7﹒貝基與海德（人物對話 記敘文）
UNIT 4
完形填空 Passage 1﹒我的學校生活（書信往來應用文）
綜合填 Passage 2﹒打電話（情景會話記敘文）
閱讀理解 Passage 3﹒懷特先生（人物介紹記敘文）
Passage 4﹒斯科特一家（人物故事記敘文）
Passage 5﹒日出星落（科普知識說明文）
Passage 6﹒我的美國筆友蘇珊（人物故事記敘文）
任務型閱讀Passage 7﹒可愛的孩子們（人物信息記敘文）
UNIT 5
完形填空 Passage 1﹒我們的圖書館（教學設施說明文）
綜合填空 Passage 2﹒問路（情景會話記敘文）
閱讀理解 Passage 3﹒露西和莉莉（人物介紹記敘文）
Passage 4﹒一位法國人去寄信（人物故事記敘文）
Passage 5﹒禮貌用語（禮儀文化說明文）
Passage 6﹒還是得獃在家裡（人物對話記敘文）
任務型閱讀 Passage 7﹒羅斯的一家（家庭生活記敘文）
UNIT 6
完形填空 Passage 1﹒怎樣處理閱讀中的生詞?（學習方法說明文）
綜合填空 Passage 2﹒湯姆（人物介紹記敘文）
閱讀理解 Passage 3﹒猴子還是狗（寓言故事記敘文）
Passage 4﹒一塊冰淇淋（人物故事記敘文）
Passage 5﹒足球世界杯（體育常識記敘文）
Passage 6﹒給中國朋友的一封信（書信往來應用文）
任務型閱讀 Passage 7﹒驕傲的彩虹（寓言故事記敘文）
UNIT 7
完形填空 Passage 1﹒邁克一家（人物故事記敘文）
綜合填空 Passage 2﹒自我介紹（人物介紹 記敘文）
UNIT 8
UNIT 9
UNIT 10
UNIT 11
UNIT 12
UNIT 13
UNIT 14
UNIT 15
UNIT 16
UNIT 17
UNIT 18
UNIT 19
UNIT 20
答案與詳解 |
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| ◆圖書封面◆ |
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