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| 中國百年文學經典圖畫書（第一輯，感動三代中國人的文學經典––從百草園到三味書屋上下，社戲、背影、荷塘月色）（全五冊） |
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◆基本信息◆ |
| 書號：9787539034683 |
作者：魯迅，朱自清 主編 |
| 開本： |
裝幀： |
| 出版日期：2010-4-1 |
出版社：江西科學技術出版社 |
圖書類型：  |
字數： |
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| ◆內容介紹◆ |
《百草園》一文節選自魯迅先生的《從百草園到三味書屋》一文，是一篇描寫童年生活趣事的散文，收在魯迅的《朝花夕拾》當中。孩子們學習這篇文章，需要重點體會“樂園”的含義和學習作者對各種動、植物栩栩如生的描寫手法。
本書保留了文中最精彩的寫景部分，同時，這些被文字賦予了勃勃生機的小東西更在郭警的畫筆下栩栩如生地出現在孩子們眼前。碧綠的菜畦，紫紅的桑葚、肥胖的黃蜂、酸甜的覆盆子 畫家抓住了魯迅筆下這些既具特點，又符合兒童心理的四季景物，用彩鉛細細描繪出一幅幅層次分明，形色俱全的場景。一面看圖，一面對照文字進行學習，能夠更好地體會到作者的愉快，感受到文字中滿溢出的生機與活力。到“美女蛇”一節，雖然故事有些令人害怕，但畫作略帶誇張和色彩的神秘感卻與文字相得益彰，強烈地吸引著孩子們，更引發了他們的探究興趣，也給百草園增添了幾許神秘色彩，更好地突出了“樂園”這一主題。
一段求學的旅程–《三味書屋》
《三味書屋》是《百草園》的姊妹篇。魯迅曾經在三味書屋生活了7年，在文中詳細記錄了這個求學階段的幾個生活片段，從文字中不難體會到他對這段生活的深情。
但現如今的孩子對於“私塾”的概念感知幾乎為“零”，對於文中內容的理解、部分較為生僻的詞語的理解都會很困難。如果僅從文字部分來學習，需要孩子們聯繫時代背景和作者的思想纔能較為準確地理解。而有了與文字相輔相成的畫面，會大大降低理解的難度，讓孩子們更容易明白作者想要表達的意思。
因此，陳曦在對本書的畫頁設計時，著重考慮了如何利用圖畫來幫助孩子們突破學習難點，幫助他們理解文字內容。例如“黑油的竹門”、“消逝”的“怪哉”這樣離孩子們生活較遠的書面化詞語，作者便運用了形像的寫實手法進行了描繪，讓孩子們先從畫面上得到了直觀的感受，再結合上下文，會更深入地理解文字的含義。
月下的詩情–《荷塘月色》
《荷塘月色》是朱自清先生壯年時期所作的一篇即景抒情的散文，也是新課標中孩子們必修的文學作品。在這篇散文裡，作者融情入景，為我們描繪出一幅月色下的荷塘的美麗景像。
這本圖畫書《荷塘月色》的文字部分基本保留了原文中寫得最美的句子。例如“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裡”等。這些句子是孩子們需要重點學習的部分。他們除了需要體會文中的比喻、擬人、通感等修辭手法的運用，更要學習作者運用語言的技巧，領悟情景交融的寫作手法。而書中的圖畫部分正是為了幫助孩子們更好的理解文本而創作的。
何謙老師是一位充滿童趣，熱愛自然的畫家。他用各種深深淺淺的綠給孩子們描繪出了一幅幅充滿童話色彩的月色荷影。滿畫頁的構圖模式、略帶抽像的畫風也貼合了孩子們的視覺特點，將如流水的月光、曲曲折折的荷塘、陰陰的樹色描摹得淋漓盡致。讓孩子們先欣賞書中的圖頁，在腦海裡建立起“荷塘”的形像概念，再來細細品讀文本，將對孩子們來說較為生澀的文字與他們能明了的圖畫聯繫起來理解，會幫助他們更準確地把握文章的內容，體會作者的情感，從而能夠真正領略到那朦矓的，安靜的荷塘之美。 |
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| ◆圖書封面◆ |
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