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| 高考備考工具書：物理 |
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◆基本信息◆ |
| 書號：9787538287271 |
作者：鐘山 主編 |
| 開本： |
裝幀： |
| 出版日期：2010-3-1 |
出版社：遼寧教育出版社 |
圖書類型：  |
字數：1200000 |
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| ◆內容介紹◆ |
全面復習基礎知識 掌握知識結構網絡
1.注重理解基礎知識。任何一道高考試題，都是由一個或幾個基本知識點構成的，所謂的難題，也就是幾個基本知識點的綜合運用，因此，對基本概念和規律的理解、掌握是最重要的。隻有對基礎知識有了深刻的理解，纔能正確地運用它們進行分析、推理，解決更復雜的問題。
2.重視掌握概念規律。對物理概念應該從概念建立的目的、定義式、決定式、變形式、物理意義、單位、矢量性等方面進行理解和記憶；對定理和定律的掌握則應從其實驗基礎、基本內容、公式形式、物理實質及適用條件五方面分析、理解。
3.形成知識結構網絡。復習過程中，要從整體的角度認識所學知識，抓住重點，了解知識間的縱橫聯繫，使知識繫統化、網絡化，形成知識結構，將零碎的知識依據其內外聯繫納入知識結構中，從整體上去把握。
學思結合手腦並用 正確處理三個關繫
1.“點”與“面”的關繫。高中物理有力、電、熱、光、原子物理五大部分，這就是物理知識的“面”。五大部分由一百多個知識“點”組成，在復習過程中要面面俱到，不能出現落漏。對主干知識、核心內容，要力求深刻理解、靈活運用；對重點內容，在復習過程中應有突破性的提高。
2.“記”與“懂”的關繫。對物理概念、規律必須在理解的基礎上記憶，首先要弄明白它是怎麼來的，與什麼實驗相關；其次要準確掌握它的定義、表達方式、物理意義及其成立條件等，進一步弄清它與其他概念、規律的區別和聯繫，準確辨別似是而非的說法。即“懂”是“記”的前提。
3.“思”與“練”的關繫。學習能力的提高體現在解題的準確率和速度上，適當地強化訓練是必要的，及時進行歸納、總結，從中找出解題的規律和技巧更為重要。做題時應注意三點：一要規範，包含思維和書寫兩個方面；二要完整，不能以“思”代“練”。三要有一定的題量，通過合適的題量練習纔能有較快、較準確的答題效果。
總結歸納解題方法 提高綜合復習效率
高考復習中應重視物理學研究方法和解題方法的歸納總結，這樣纔能確保復習質量，提高復習效率。描繪物理情景、挖掘隱含條件是建立物理模型的關鍵，也是解題的關鍵；綜合運用整體法、隔離法、合成法、分解法、圖像法、代換法、假設法、類比法等不同方法，在解題中會收到事半功倍的效果。 |
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| ◆圖書封面◆ |
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