《親近母語日有所誦——小學三年級（第三版）》

   作為一套為孩子們量身定做的兒童誦讀教材，與其他一些誦讀教材相比，它具有以下特色：

   1．經典性：這是這套兒童誦讀教材最基本的特點。編者在廣泛選材的基礎上，進行了一次次精心遴選。被選人的作品都是符合兒童心性的、經典的詩性文本。文本體裁豐富多樣，有兒歌、童謠、童詩、中外詩歌、古詩詞曲、晨讀對韻等等。同時，也精選了《論語》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易於兒童記誦和接受的章節。

   2．課程化：這套兒童誦讀教材根據各個年齡段孩子的閱讀能力有序地安排了誦讀內容，努力讓孩子讀到他們真正該讀並且適合讀的東西。為了方便學生使用，我們將每學年分為一冊，每冊分為上下兩卷，每卷16個單元，以對應每個學期中的16周次。每周安排了五篇作品，其中重點推薦兩篇。每冊後面的附錄部分，基本為國學經典啟蒙，供學有余力的孩子誦讀。

   3．兒童本位：為了讓孩子喜讀、樂讀，所選文本從兒童心性出發，充分擇選音韻和諧，朗朗上口，能打開兒童心靈，啟迪兒童靈性的作品。同時將各題材作品有序地安排到各個單元，讓孩子在每個單元中接觸到不同風格、不同個性的作品。

　　《親近母語·經典閱讀：小學三年級/兒童閱讀成長計劃》

　　學生們購買語文閱讀書就怕選文陳舊、重復，本書由教育部“十五”規劃重點課題“親近母語”專家組精心編選古今中外經典名篇，薈萃世界各國優秀兒童文學名著，選文新穎有趣，視野開闊，信息量大，尤其是大量優秀兒童文學名篇的精華推薦，為其他閱讀類圖書所沒有。本書特別針對學生整本書閱讀能力的強化提高，培養學生的閱讀興趣，提升學生閱讀品質和趣味。
　　讀經典的書，做有根的人，本書是小學生閱讀指導讀物《親近母語小學生經典閱讀》系列的三年級用書，書中選取與年齡段孩子知識水平相適應的優秀兒童文學名著以及古今中外瑯瑯上口的經典，並精心撰有導讀，孩子可以在老師或者家長的指導下進行閱讀。通過學生經典閱讀將孩子引進閱讀的世界，在孩子幼小的心靈中播下一顆文學的種子，進而傳承民族文化。

　　本叢書還有《親近母語·全閱讀：小學三年級/兒童閱讀成長計劃》、《親近母語·親近科學：小學三年級/兒童閱讀成長計劃》、《親近母語·愛上寫作：小學三年級/兒童閱讀成長計劃》