本教材由22個實訓項目構成,這些實訓項目均為護理工作中最基礎的操作項目,主要以培養學生的基礎護理職業能力為主,也可作為臨床護士規範化培訓的參考用書。 該教材具有以下特點: 1.突出了高職教育“能力本位”的教育理念。本教材的編寫主要是針對培養學生的基礎護理職業能力而編寫的,每個項目均設計了臨床護理情景,采用“項目導向”、“任務驅動”的教學方法,並增加了“護患溝通”內容,使學生在完成每項任務後,不但掌握了基本護理操作技能,還提高了溝通能力、評判性思維能力、處理臨床實際問題的能力等。 2.體現了知識的先進性和時代性。反映了當前護理領域的現實與進展,實訓項目中的每一項操作步驟和評分標準均按照護理程序的步驟設計,尤其突出了評估的內容和方法,還增加了操作後整理的內容。這些內容正是目前和將來護士從事臨床護理工作必須具備的專業知識和技能,保證學習與工作零距離對接。